Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов

Заключение к курсовой работе – не вспомогательный раздел по отношению к основной части, а очень принципиальная и ответственная часть сочинения. Заключение – это результат работы, проделанной студентом под научным управлением педагога. В заключении идет обобщение тех выводов, которые создатель делал в главах сочинения. Не стоит представлять для себя заключение только как механический Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов пересказ в сжатой форме того, что изложено в главах и параграфах. Нужно показать, что студент достигнул цели, которую обозначил во внедрении, выполнил поставленные задачки; попробовать обобщить изложенные в работе тезисы на более высочайшем уровне, показав их значимость в научном и (в отдельных случаях) практическом плане. Другими словами заключение отличается от основной Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов части не количественно, а сначала отменно. Следует стараться не просто копировать выводы, изложенные в главах, а попробовать переосмыслить их с учетом всей работы в целом. Это просит познания всей темы в частностях, чтоб отразить в заключении связи меж содержанием всех разделов работы.

Рекомендуется последующее построение заключения работы: сначала короткое, реферативное Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов изложение выводов в последовательности разделов сочинения (глав и параграфов), потом – перечисление заморочек научного и (может быть) практического нрава, которые были выявлены в работе; в конце концов – советы и предложения (по поводу рассмотрения тех либо других понятий, признаков явлений, закономерностей их развития, внесения конфигураций в нормы действующего права). Рекомендуется начинать Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов заключение указанием на то, что по результатам работы были получены последующие результаты («мы пришли к последующим выводам»); цель и задачки работы были выполнены. Следует учитывать, что в заключении излагаются только те положения, которые уже подтверждены и обусловлены и не требуют нового анализа.

Объем заключения должен составлять около 10% общего Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов объема работы, другими словами в границах 2 – 3 страничек. Другими словами студенту нужно очень верно проработать выводы, проблематику, чтобы не выйти за границы максимума.

Так как написание заключения – очень сложный и ответственный процесс, бесценную помощь в работе студенту должен оказать научный управляющий, направив выводы и суждения в нужное русло.

VII. СТРУКТУРА Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа содержит последующие структурные элементы:

1. титульный лист;

2. содержание;

3. введение;

4. основной текст с разбивкой на главы и параграфы;

5. заключение;

6. перечень использованной литературы;

7. приложения.

Приложения являются необязательными (факультативными) элементами курсовой работы. Наличие всех других структурных частей строго непременно.

Титульный лист.

Титульный лист является первой страничкой работы.Надписи на Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов титульном листе производятся компьютерным либо машинописным методом черным цветом. Надписи, относящиеся к наименованию института, факультета, кафедры, темы курсовой работы, производятся шрифтом 14 строчными знаками, другие – шрифтом 14, используя строчные буковкы.

На титульном листе должно быть:

– наименование института, факультета, кафедры;

– обозначение нрава работы (курсовая работа);

– подпись (студента-исполнителя, научного управляющего, заведующего кафедрой);

– четкое наименование Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов курсовой работы;

– форма обучения (очная, заочная);

– фамилия, имя, отчество студента;

– номер учебной группы;

– фамилия, инициалы, должность, ученая степень и ученое звание научного управляющего; консультанта;

– заглавие городка, в каком находится данное учебное заведение;

– год написания работы.

Приложения.

Приложения выступает необязательным структурным элементом курсовой работы. В приложения рекомендуется Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов включать статистические либо социологические анализы, обзоры педагогической практики, переводы, и др., также те материалы, которые по любым причинам не могут быть включены в основную часть курсовой работы.

Приложения следует помещать после перечня использованных источников инфы в порядке упоминания в тексте. В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки.

Каждое Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется слово «Приложение» и указывается порядковый номер, обозначенный арабской цифрой (без знака №). Приложение обязано иметь заголовок, который располагают симметрично относительно текста с строчный буковкы отдельной строчкой.

Приложения обязаны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов страничек. Все приложения должны быть перечислены в оглавлении работы с указанием их номеров и заголовков.

В «Приложении» помещается вспомогательный материал, который в основной части загромождает текст и затрудняет его восприятие. К вспомогательным материалам относятся:

- полное описание методик исследования,

- результаты первичной обработки данных эмпирического исследования либо практической психической работы, проделанной студентом,

- таблицы Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов неких эмпирических данных, приобретенных в исследовании,

- подробное описание развивающих программ, методик диагностики, использованных студентом в работе.

Приложения должны посодействовать читателю углубить представление о проделанной работе, уверить его в обоснованности и доказательности представленных выводов. Но следует держать в голове, что все материалы исследования, принципиальные для его осознания и доказательности Распространенной ошибкой студентов является перечисление результатов исследования вместо выводов выводов, приводятся в главном тексте работы. Сущность всех шагов и результатов исследования должна быть понятна из основного текста (без воззвания к приложению).


rasshifrovka-po-schetu-62-rascheti-s-pokupatelyami-i-zakazchikami.html
rasshifrovka-shkali-ocenivaniya-kompetencij.html
rasshifrovka-strukturi-bankovskogo-scheta.html