Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл.

Городское экономное общеобразовательное учреждение

«Лицей №21»

Методическое объединение

Учителей истории

РАБОЧАЯ Программка

ПО ИСТОРИИ

Классы

Учитель – составитель программки

Филиппова Мария Александровна

2012-2013 учебный год

Полное количество часов 68 часов .

В том числе

Контрольные - 2часа

ОСНОВАНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ Программки

Федеральный компонент муниципального эталона основного общего образования (5-9 кл.) поистории.

Примерная образовательная программка, рекомендованная Министерством образования и науки

Утомившись МБОУ «Лицей №21»

Учебный план МБОУ «Лицей № 21»

Авторская программка: История.Обществознание Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл.. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина - М., «Просвещение»2007 год.

Локальный акт «Единый речевой режим» в МБОУ «Лицей № 21»

1. Рабочаяпрограммка рассмотрена и согласована

на заседании методического объединения

протокол № 1 от 29.08.2012 г

Управляющий МО____________Белоусова С.И.

Рабочая программка «Рекомендована к утверждению

на заседании педагогического совета

протокол № 1 от 30 .08.2012 г.

Председатель педагогического совета _____Нешина В.В

УТВЕРЖДЕНО»

Приказ по МБОУ «Лицей Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. № 21» № 102 от 30.08.2012 г.

Директор МБОУ «Лицей № 21»___________Зюбина И.М

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ Программки

1. Рабочая программка

1.1 Объяснительная ЗАПИСКА

:

· Общая черта предмета история

· Цели и задачки обучения истории

· Место предмета историив базовом учебном плане

· Приоритетные формы, способы, средства и технологии обучения истории

· Описание ценностных ориентиров в исследовании истории

1.2 ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

· УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

· Направленное на определенную тематику ПЛАНИРОВАНИЕ

1.3 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (личностные Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл., метапредметные и предметные результаты освоения определенного учебного предмета)

· Результаты исследования курса: познания и умения .

· (Что должен знать, что должен осознавать ученик)

· Формы контроля и аспекты оценки образовательной деятельности обучающихся

· Организация проведения аттестации

2. Перечень ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

3. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО_ТЕХНИЧЕСКОЕО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.


Раздел программки: «Новая история 1800-1913» (8 класс)

Объяснительная записка

Данное направленное на определенную тематику планирование Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. курса «Новая история, 1800-1913 гг.» создано для учащихся 8 класса основной общеобразовательной школы. Исследование курса рассчитано на 28 часов.

Цели курса:в итоге исследования курса новейшей истории учащиеся 8 класса должны получить последующие познания об главных чертах развития промышленного и обычного обществ и конфигурациях, произошедших в мире за период XIX - начала XX вв Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл..: периодизация Нового времени; особенности ментальности человека Нового времени; преимущество эволю­ционного пути развития общества перед революционным; предпосылки революций и реформы как другой путь развития общества; предстоящее развитие промышленной революции, поставившей народы разных материков и государств перед необходимостью модернизации; бурное экономическое развитие Европы и США, приведшее к зарождению и Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. развитию импе­риализма; новенькая соц структура общества и его движение к соц реформам как средству разрешения соц противоречий; предстоящее развитие правовых стран, где признавалось верховенство закона, и формирование штатских обществ, где личность может воплотить свои прирожденные права на «жизнь, свободу и собственность»; использова­ние индустриально продвинутыми странами технического прогресса Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. для сотворения колониальных им­перий; международные конфликты, приводившие к войнам; особенности духовной жизни европейцев, их движение к секуляризации сознания, к религиозной терпимости; важные заслуги мировой науки и художественной культуры и их воздействие на развитие личности человека; конфигурации в ежедневной жизни человека.

Основная функция курса - формирование исторического мышления, под которым Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. подра­зумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся само­стоятельно истолковывать факты и действия, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным исторической науки, умение рассматривать и обрисовывать действия с различных, нередко обратных точек зрения.

В процессе исследования курса всеобщей истории учащиеся должны завладеть умениями:

• определять и разъяснять понятия;

• выделять Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. главную идея, идею в учебнике и рассказе учителя, в докладе одноклассника, письменном тексте, документе;

• рассматривать публичные явления в развитии, в конкретно-исторических явлениях, применяя принципы историзма;

• открывать во связи и взаимозависимости явления экономики, политики, культуры, искусства;

• рассматривать исторические явления, процессы, факты;

• обобщать и классифицировать полученную информацию;

• давать на базе анализа Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. определенного материала научные разъяснения сути фактов и связей меж ними;

• производить перенос познаний (межпредметные и внутрипредметные связи), решать ситуа­тивные задачки, в том числе на базе анализа реальности и собственного общественного опыта;

• определять личную точку зрения, уметь ее формулировать и аргументировать, осуществ­лять оценочные суждения;

• владеть необходимыми коммуникативными Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. умениями: обладать устной и письменной ре­чью, вести диалог, хорошо строить монологическую речь, участвовать в дискуссии, формулиро­вать вопрос, сжато давать ответ, выступать с сообщениями, докладами, писать рецензии;

• участвовать в групповых формах работы, в ролевых играх;

• определять цели собственной деятельности и представлять ее результаты;

• выбирать и использовать нужные средства для учебной Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. деятельности;

• производить самоконтроль и самооценку.

Учебник:Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М. Новенькая история. 1800-1913; учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2011.

Рассредотачивание учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл.

Наименование раздела Количество часов Контрольные работы
Тема
Мир в первую половину XIX века Мир в первую половину XIX Распределение учебного материала по курсу «Новая история 1800-1913.» в 8 кл. века
Мир на рубеже 19-20вв Мир на рубеже 19-20вв
Новенькая история 1800-1913.
Итого Итого

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.


rasshifrovka-zvuchashej-rechi.html
rasshirenie-assortimenta-mnogokomponentnih-pishevih-obogatitelej-za-schet-ispolzovaniya-zhmihov-iz-rastitelnogo-sirya.html
rasshirenie-eksporta-i-stimulirovanie-inostrannih-investicij.html